Учебник «Литературное чтение» призван воспитать вдумчивого, творческого читателя, впитавшего дух своего народа, интересующегося культурой других народов, ценящего жизнь, людей и окружающий мир. Структура построения материала учебника 2 класса: «Виды работы с текстом. Работа над развитием речи» — обучает умению работать над текстом художественного произведения (разбивать текст на части, создавать план, вкратце и подробно пересказывать содержание текста, выделять основную мысль); дает первоначальные представления о текстах повествованиях, описаниях и рассуждениях; раскрывает связь чувств, эмоциональных и нравственных переживаний с их выражением в произведении.

184: с.: ил. – Интегр. перепл.

«Литература ааҕыыта» үөрэх кинигэтэ төрөөбүт норуотун тыынын иҥэриммит, атын норуоттар култуураларын сэргиир, айымньы нөҥүө олоҕу, дьону, тулалыыр эйгэни сыаналыыр айымньылаах ааҕааччыны иитиигэ ананар. 2 кылааска үөрэх кинигэтин тутула: «Тиэкиһи кытта үлэ көрүҥнэрэ. Саҥа-иҥэ үлэтэ» — уус-уран айымньыны кытта үлэҕэ үөрэнээччи тиэкиһи чаастарга үллэрэ, чаастарга аат биэрэ, былаан оҥоро, аахпыт тиэкиһин кылгатан уонна сиһилии кэпсии, сүрүн санаатын араара уонна ону бэйэ тылынан этэргэ үөрэтэр. Тиэкис араас көрүҥүн өйдүү (ойуулуур, ырытар, кэпсиир), тиэкис аатын ис хоһоонун кытта ситимнии, быһаара үөрэнэр. Үөрэнээччи бодоруһуу арааһын, сыалын-соругун өйдүү үөрэнэр, учуутал көмөтүнэн кэтээн көрөр.

184: с.: ойуул. – ойуулаах. – Интегральнай тастаах.